La
Crisis Silenciosa, Martha Nussbaum.
Martha Nussbaum realiza
un trabajo de investigación sobre el desarrollo, basado
principalmente en dos países: Estados Unidos e India. Tiene como tesis la
existencia de una crisis mundial inadvertida en materia de
educación, que aún no enfrentamos y que cada vez limita más nuestro
futuro. Esto debido, al agotamiento actual del sentido crítico de
las personas, tendencia que si continúa, el futuro de la democracia a nivel
mundial ira en decrecimiento.
El
objetivo de esta lectura, es demostrar, que el estudio de las
humanidades y de las artes, es esencial para conservar la
democracia. De esta manera, al centrarnos únicamente en ser rentables
en el mercado global (ser competitivos) y avanzar tecnológica y
científicamente, es decir, en el aprendizaje del conocimiento aplicado; estamos
dejando de lado campos vitales para una buena calidad en educación, y por
tanto, en democracia (las humanidades y las artes). Campos que no ayudan a
la obtención de un beneficio económico, sino de un ser humano pensante, con sentido
crítico, capacidad de pensar por sí mismos, de desafiar la imaginación
para poder resolver los problemas por los que atraviesa el mundo, pero
campos también que según los gobiernos, no presentan utilidad en materia de
economía, por esto, quieren erradicarlos.
Otro
aspecto relevante en las sociedades actuales, radica en la necesidad de
distribuir el acceso a la educación de calidad, con el fin, de preparar a
los jóvenes “para la vida en una forma de organización social y política”,
“cuyos integrantes presentan grandes diferencias en numerosos aspectos”, rasgo
importante para la estabilidad de una democracia.
El trabajo
de Nussbaum se centra en las escuelas debido a que en estas, se presenta
un mayor impacto como producto de las constantes presiones económicas. Sin
embargo, los rasgos planteados en la investigación que buscan el
desarrollo de la ciudadanía, también deben aplicarse en las familias, en
las diferentes normas sociales y en las instituciones políticas.
Finalmente
la autora plantea que la educación humanística fomenta prosperidad económica, mediante el crecimiento
del sector empresarial.
